Viktor Rydbergs skola i Nacka söker en specialpedagog/speciallärare

Vi söker dig som är en engagerad och driven speciallärare eller specialpedagog till Viktor Rydbergs skola Nacka, en F-6 skola i Fisksätra. Vi söker dig som vill arbeta elevnära och driva den specialpedagogiska utvecklingen tillsammans med oss. Tjänsten är tillsvidare och på 80-100% med start snarast eller efter överenskommelse.

Stiftelsen Viktor Rydbergs skolors verksamhet är innovativ och kännetecknas av hög kvalitet och lust att lära – både för elever och personal. Vi lär oss tillsammans och genom det når vi längre. Viktor Rydbergs skolor består av tre gymnasieskolor och fyra grundskolor varav den sjunde grundskolan startade i augusti 2021 i Fisksätra. Viktor Rydbergs skola Nacka växer till kommande läsår och vi behöver därför utökas med speciallärare eller specialpedagog redan nu. Du är strukturerad och bra på att bygga relationer och tycker om att arbeta med elever och bidra till att de lyckas.

Du har god digital kompetens och är uppdaterad på kompensatoriska hjälpmedel och kan använda dessa i undervisningen.

Det är meriterande om du har erfarenhet av arbete med flerspråkiga elever.

Du har kunskap och och erfarenhet av att skriva utredningar och åtgärdsprogram men är också van att arbeta med elever och lärare i klassrummet. På skolan arbetar vi systematiskt med t.ex. intensivläsning, läsgrupper och skönlitteratur.

Som medarbetare på VRS Nacka behöver du vara en god lagspelare, samtidigt som du är självständig och trygg i din roll som specialpedagog/speciallärare. En förutsättning är också att du är flexibel då det kan ske snabba förändringar i en skola som ständigt utvecklas.

Du ingår i skolans elevhälsoteam där du arbetar både strategiskt och operativt och bidrar med din kompetens i olika ärenden samt till det systematiska kvalitetsarbetet.

Vi ser fram emot din ansökan!

Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor är en organisation som drivs av en klar och uttalad vision och verksamhetsidé, som går ut på att vi vill ligga i framkant i den pedagogiska utvecklingen och bidra till att den svenska skolan i stort förbättras. Därför ger vi stor pedagogisk frihet till medarbetarna, vars idéer bidrar till att driva verksamheten framåt, kompletterat med noggrann utvärdering och uppföljning. Elevernas uttalade och underförstådda behov, önskemål och förväntningar är vägledande för verksamheten. Varje skola har en egen ledningsgrupp, vilket ger korta beslutsvägar och bidrar till en kreativ arbetsmiljö. Stiftelsen har lång erfarenhet av att tillämpa IT, såväl pedagogiskt som administrativt och tillhandahåller de system och tekniska verktyg, som vår personal behöver i alla aspekter av sitt arbete.